С проблемой идентификации человек сталкивается, как только ему приходится соотносить свое поведение и мышление с существующими нормами, в попытке добиться ответной реакции окружающих чаще всего в поисках одобрения. Однако, как уже было замечено в литературе о проблемах идентификации, по преимуществу сама необходимость идентификации проявляется в момент нарушения нормы или ее разрушения. Наиболее емко этот процесс проявляется в художественной культуре, которая, являясь рефлексией на отношение художника к миру и себе в нем, представляет репрезентацию социальных явлений в художественном дискурсе. Далее...

Особенностью профессиональной деятельности педагога является публичная коммуникация. Практически ежедневно он проводит занятия, находясь под взорами десятков глаз учащихся, регулярно общается с их родителями, коллегами на различного рода совещаниях, собраниях, конференциях. И хотя, на первый взгляд, педагогическую деятельность изначально выбирают те, кому эта публичность по душе, все же справедливости ради нужно отметить, что не все одинаково легко справляются с такими распространенными явлениями, как страх перед публикой, боязнь «неудобных» вопросов от слушателей, неумение осуществить нужное речевое воздействие и пр. Далее...

Российским вузам, в особенности не техническим, не везет с мировыми рейтингами. Бывший наиболее лояльным к неанглоязычным университетам всемирный рейтинг Webometrics (Вебометрика), последним своим выпуском породил вопросы о его достоверности и желании составителей сохранять прозрачность подсчетов Непрямое зеркало В появившемся в январе 2012 года последнем выпуске Вебометрики выросли позиции ряда российских технических вузов, позиция Высшей школы экономики, потеряв более 500 позиций, выпала из первой тысячи мировых вузов. Далее...

Президент России Дмитрий Медведев подписал новый закон о том, что теперь в стране будут признаны дипломы зарубежных высших учебных заведений, это упростит деятельность многим государственным служащим, которые учились и получали образование за границей. Теперь новый закон позволит им успешно продвигаться по карьерной лестнице. Это хотя и успешный шаг в решении проблемы утечки мозгов из страны, но полностью проблему он не решит. Далее...

По просьбе Академии профессионального образования подготовлен комментарий к последней редакции (от 15 июля) проекта закона «Об образовании в РФ». Комментарий подготовлен И.П.Смирновым - в прошлом заместителем Председателя Гособразования СССР, куратором системы начального и среднего профессионального образования страны, много сделавшим для развития этой системы, а ныне крупным ученым, членом-корреспондентом Российской академии образования и иностранным членом Академии пед. наук Украины, Лауреатом премий Президента РФ и Правительства РФ именно за работы в области начального и среднего профессионального образования. Далее...

В конце октября органы управления образованием получили письмо статс-секретаря, заместителя министра Минобрнауки России И.Реморенко с просьбой согласовать проекты Федеральных законов «Об образовании в Российской Федерации» и «О внесении изменений в некоторые законодательные акты в связи с принятием Федерального закона «Об образовании в РФ». Прокомментировать письмо мы попросили Игоря Павловича Смирнова - в прошлом заместителя Председателя Гособразования СССР, куратора системы начального и среднего профессионального образования страны, много сделавшего для развития этой системы, а ныне крупного ученого, члена-корреспондента Российской академии образования и иностранного члена Академии пед. Далее...

Последние уверены, что министр лишь оправдывает сокращение бюджетных затрат на науку. На днях глава Минобрнауки Андрей Фурсенко неожиданно резко раскритиковал процесс распределения государственных грантов на научные исследования. В частности, руководству крупнейших фондов, финансирующих фундаментальные научные исследования, было предложено добиваться от ученых видимого результата, а не проедания средств. Должен быть максимальный публичный контроль и надзор за тем, что происходит, разносил виновных министр. Далее...

Монография О.Н. Смолина «Образование. Политика. Закон» - это первая попытка фундаментального исследования образовательного законодательства постсоветской России 1. В данной статье содержится изложение некоторых взглядов автора и комментарии к ним. Сначала об авторе. Олег Николаевич Смолин - крупный ученый, педагог, доктор философских наук, профессор, член-корреспондент Российской академии образования. Он - ветеран российского парламента: член Совета Федерации первого созыва (единственного, который избирался непосредственно населением), депутат Государственной Думы второго-пятого созывов, заместитель председателя Комитета Думы по образованию. Далее...

Президент России подписал 3 декабря 2011 г. закон 385-ФЗ О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части совершенствования процедур признания документов об образовании, ученых степенях и ученых званиях, позволяющий признавать дипломы и ученые степени ведущих зарубежных вузов без дополнительных процедур. В законе речь идет о документах об образовании или квалификации, выданных иностранными государствами, с которыми есть договор о взаимном признании и эквивалентности, а также о документах, выданных иностранными учебными заведениями, входящими в установленный правительством России список. Далее...

Какие университеты наиболее охотно дают гранты, чего нельзя делать на интервью, в каком порядке разложить документы в пакете, отправляемом в фонд, и множество других нюансов, которые могут понадобиться претенденту на стипендию. Редактор раздела «Гранты» Маша Долгополова подготовила пошаговую инструкцию, рассказывающую о том, как получить деньги и уехать учиться за границу. Шаг 1: анализ ситуации Когда уже понятно, что потребность в заграничном образовании есть, а денег на это нет, то стоит определиться с известными переменными. Далее...